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红色精神是指***的红色精神，*z早表现为一九一九年的“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”，老城区传承红色文化旅游，其he心是爱国主义。在*****90年的历史中，形成了很多可歌可泣的“红色精神”。如“军民团结、艰苦奋斗”的井冈山精神，“不怕艰难险恶”的长征精神，“改变作风、提高素质”的延安精神，“艰苦奋斗，老城区传承红色文化旅游、勇于开拓”的北大荒精神，“谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗”的西柏坡精神，“自力更生，老城区传承红色文化旅游、艰苦奋斗、勇攀科学高峰”的两弹一星星精神。红色资源是z生动的教材，需要我们常翻阅，常倾听，常思 考、常感悟。老城区传承红色文化旅游

    用好红色资源，要做到体制与机制并行，红色资源作为一种特殊的文化资源，具有***、经济、***、文化、教育等综合性的功能与价值。各级党委要把红色教育纳入党建工作目标管理责任机制，把红色教育费穿到党员教育管理、意识形态建设、精神文明建设和国民教育全过程，形成红色文化教育人、熏陶人、激励人的良好局面，要建立红色资源协同开发机制，统筹政策、信息、技术、实物等各种有效资源，形成组织、宣传、文化、教育、网络、媒体、学校等联合研究开发的工作体制机制，提升红色资源的历史性、文化性、实效性，要建立红色资源保护机制，完善和实施红色资源保护规划，做到应保尽保，应修即修，严防损毁和人为破坏，着力解决保护不力、管理不善等问题。要加强红色文化遗产的数字化保护，让红色资源得到长久保存，要规泥红色资源开发行为，既保护好不可再生的原生性红色资源，V能结合时代发展的更要，赋予直新的内涵，研发和创造出新的教育资源成果。 开封红色基因历史是民族发展的刻度，它记录着 一个民族的“前世今生”。

红色**精神的当代价值是什么？当代价值：是精神支柱与力量源泉、能提高民族凝聚力和国家竞争力、能保持思想的先进性、能使党主导社会主义社会主流意识的发展方向。红色资源中的“人、物、事”，作为红色**精神的物态载体，是我们保留红色记忆宝贵的历史资料，是**、中国人民***和中国人民不断获取力量的不朽的精神支柱与力量源泉。**先辈们的理想信念、爱国情怀、**精神和道德诉求，与时俱进地开发、传播红色**精神有助于我们了解红色岁月，保留红色记忆，不仅能够为开展爱国主义教育和**传统教育提供良好的社会环境和生动的历史教材，而且能够在社会上树立正确的舆论导向，增强教育的***力和说服力，从而激发人民热爱党、热爱民族与国家，z终增强党的战斗力、民族的凝聚力、国家的竞争力。

    当前，以丰富多彩的形式宣传红色精神，可以达到感召、凝聚和净化人心的目的。当然，z需要接受红色教育的群体不是小学生，而是继承红色江山的行政官员们。传承红色精神也要与日俱进，当中国在面对新的历史挑战时，红色精神必须被升华后才更符合时代需求，更有利于传承和发扬。我们不能再用因循守旧的方式，强化灌输红色精神。那样，会使人们因为逆反主旋律的心理，而丧失了对真善美的痛感。毕竟，这个时代已经让个体越来越**，社会的精神整合变得越来越难，未来的**价值的发展方向越来越模糊。但是，我相信，中国能够重新塑造出共有的精神世界，如勤劳善良;中国人能够创造出千年不变的基本价值，如以人为本;**能够创造出符合时代发展的***理念，如科学发展观;我相信，无论时代如何变迁，催人奋发的红色精神肯定是中国价值观的组成部分之一。 为了更好地发挥爱国主义教育基地的作用，在"十二五"规划期间，**决定将红色旅游内容进行拓展。

洛阳新闻博物馆——树高千尺不忘根。洛阳新闻博物馆（《新洛阳报》旧址纪念馆、陈谢兵团新闻培训班旧址）位于老城区康乐巷33号三官庙内，是洛阳市唯— —家、全省全国为数不多的新闻领域行业类纪念馆。作为我党领导并创建洛阳新闻事业的崭新起点，河南省第—家***地方党委机关报《新洛阳报》的诞生地，一代代新闻人的初心源起地之一，《新洛阳报》旧址纪念馆以传承红色基因、弘扬光荣传统，凝聚红色精神、砥砺初心使命为主旨，成为洛阳市党员干部和学生们深化红色教育、举办红色教育活动的重要场所，中原地区又一闪亮的红色教育新名片。红色资源作为优良传统和**精神的记录。西工区哪家红色文化公司好

保护和利用好**历史文化遗产，弘扬其所**的先进文化，是践行"三个**"重要思想的重要体现。老城区传承红色文化旅游

红色教育向基地外延伸。积极占领思想教育阵地，在策划中融入红色教育元素。以红色名人故居为重点，把博物馆、烈士园、农村党支部活动产所等纳入爱国主义、党史教育景点，积极开展"红色之旅"活动。同时邀请老同志与红色基地共建，创作一批上乘的文艺作品。 红色教育向学校延伸。在开展红色教育时，充分考虑中小学校属地的优良资源，以发挥优势，实现合作共赢。一是聘请部分经验丰富的同志担任学校兼职辅导员，利用他们丰富的经验对中小学生开展教育;二是建立实践基地，让中小学生接受**教育，同时学校也选派一批学生到红色基地开展义务讲解活动;三是开展手拉手活动，即让中小学生与老干部手拉手紧密联系。通过上述纽带，广交朋友、***宣传，红色教育空间越做越大，红色教育机制越来越完善。老城区传承红色文化旅游

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